RESUMO O presente trabalho objetiva descrever e analisar as estratégias de patemização em um plot, isto é, em uma trajetória de ação narrativa, na telenovela O Astro, a partir de 10 sequências audiovisuais que representam este plot. A novela foi exibida pela Rede Globo entre 12 de julho e 28 de outubro de 2011 no horário das 23 horas. A pesquisa foi realizada a partir do arcabouço teórico-metodológico da Teoria Semiolinguística (CHARAUDEAU, 1983, 1992, 1995, 2006). Para a análise da patemização, estratificamos o objeto de estudo em dois estratos: verbal e visual-fílmico. Os resultados evidenciaram que, como estratégia discursiva, a patemização toca o plano da captação: a instância midiática deseja emocionar o telespectador com o intuito de mantê-lo cativo durante a exibição da telenovela.

ABSTRACT The present study aims to describe and analyze the patemization strategies in a plot, in other words, on a trajectory of narrative action, in the soap opera O Astro, from 10 audiovisual sequences representing this plot. The soap opera was broadcasted by Globo from 12 July to 28 October 2011 at the time of 23 hours. The survey was conducted from the theoretical and methodological framework of Semiolinguistics Theory (CHARAUDEAU 1983, 1992, 1995, 2006). For the analysis of patemization, we stratify the object of study in two strata: verbal and visual-filmic. The results showed that, as a discursive strategy, patemization touches the plan of capitation: the media instance wants to thrill the viewer in order to keep him/her captive during the period of the telenovela airing.

RESUMEN Este trabajo tiene el objetivo de describir y analizar las estrategias de patemización en un plot, es decir, en una trayectoria de acción narrativa, en la telenovela O Astro, desde 10 secuencias audiovisuales que representan este plot. La novela fue exhibida por la Red Globo entre 12 de julio y 28 de octubre de 2011 en el horario de las 23 horas. La investigación fue realizada desde la estructura teórica y metodológica de la Teoría Semiótica y lingüística (CHARAUDEAU, 1983, 1992, 1995, 2006). Para el análisis de la patemización, estratificamos el objeto de estudio en dos estratos: verbal y visual-filme. Los resultados evidenciaron que, como estrategia discursiva, la patemización toca el plan de la captación: la instancia mediática desea emocionar el telespectador con el objetivo de mantenerlo captivo durante la exhibición de la telenovela.

ResumoDesde 2011, a Rede Globo exibe, geralmente no segundo semestre e na faixa de horário das 23 horas, umremake de uma novela de grande repercussão de décadas anteriores. Além de ser um horário diferenciado para o padrão da emissora, as referidas telenovelas possuem outras características, como uma menor extensão. O presente trabalho objetiva descrever o gênero situacional telenovela a partir de um de seus formatos: a telenovela das 23h. Para essa descrição, consideramos os exemplares exibidos até então:O Astro, exibida em 2011;Gabriela, exibida em 2012; eSaramandaia, exibida em 2013. A perspectiva teórico-metodológica deste trabalho é baseada nos postulados da Teoria Semiolinguística de Patrick Charaudeau (1983, 1992, 2004) e no conceito deformato, delimitado por Aronchi de Souza (2004).

AbstractSince 2011,Globo presents, usually in the second term and in the time range of 23 hours, a remake of a telenovela of great repercussion on previous decades. Besides being played on different time in comparison with the default of the station, those telenovelas have other features, such as a lesser extent. This study aims to describe the situational genre telenovela from one of its formats: telenovela of 23h. For this description, we consider the examples shown so far: O Astro, displayed in 2011; Gabriela, displayed in 2012; and Saramandaia, displayed in 2013. Our theoretical-methodological approach is based on the assumptions of the Semiolinguistcs by Patrick Charaudeau (1983, 1992, 2004) and on the concept of format presented by Aronchi de Souza (2004).

Resumen Desde 2011, la Red Globo exhibe, generalmente en el segundo semestre y en la banda de horario de las 23 horas, un remake de una telenovela de grande repercusión de décadas anteriores. Además de ser un horario diferenciado para el patrón de la emisora, las referidas telenovelas poseen otras características, como extensión más pequeña. El presente trabajo tiene por objetivo describir el género situacional telenovela desde de uno de sus formatos: la telenovela de las 23h. Para esa descripción, consideramos los ejemplares exhibidos hasta el año de 2013: O Astro, exhibida en 2011; Gabriela, exhibida en 2012; y Saramandaia, exhibida en 2013. La perspectiva teórico-metodológica de este trabajo es basada en los postulados de la Teoría Semiolingüística de Patrick Charaudeau (1983, 1992, 2004) y en el concepto de formato, delimitado por Aronchi de Souza (2004).

RESUMO O objetivo deste trabalho é configurar, a partir dos pressupostos teórico-metodológicos da AD Semiolinguística, o gênero Teste no âmbito da coletânea de textos jornalísticos de Clarice Lispector, Correio Feminino. Essa configuração observa o gênero a partir de suas restrições nos níveis situacional, discursivo e formal. Os resultados mostram que o gênero teste, no corpus em estudo, é um texto midiático que tem por finalidade propor alguns questionamentos ao interlocutor sobre aspectos ligados à sua personalidade e ao seu comportamento, através de uma série de perguntas, selecionando as visadas de informação, incitação e instrução. O gênero, em seu nível discursivo e formal, se caracteriza pela presença dos modos de organização descritivo e enunciativo, bem como por algumas construções gramaticais impessoais.

ABSTRACT The aim of this paper is to characterize, based on the theoretical and methodological assumptions of Semiolinguistic Discourse Analysis, the genre Quiz within Clarice Lispector's collection of journalistic texts, Correio Feminino. This approach looks at genres from the viewpoint of its situational, discursive and formal constraints. The results show that the Quiz, in the corpus under analysis, is a media genre intended to question the reader on aspects of his/her personality and behavior, through a series of informational, encouraging and instructional questions. The genre, in its discursive and formal levels, is characterized by the presence of descriptive and enunciative organizational modes, as well as by some impersonal grammatical structures.

RESUMEN El objetivo de este trabajo es configurar, a partir de los supuestos teórico-metodológicos de la AD Semiótico-linguístico, el género Prueba en el ámbito del conjunto de textos periodísticos de Clarice Lispector, Correo Femenino. Esa configuración observa el género a partir de sus restricciones en los niveles situacional, discursivo y formal. Los resultados muestran que el género prueba, en el cuerpo en estudio, es un texto mediático que tiene por finalidad proponer algunos cuestionamientos al interlocutor sobre aspectos ligados a su personalidad y a su comportamiento, a través de una serie de preguntas, seleccionando las visadas de información, incitación e instrucción. El género, en su nivel discursivo y formal, se caracteriza por la presencia de los modos de organización descriptivo y enunciativo, bien como por algunas construcciones gramaticales impersonales.

RÉSUME L'objectif de ce travail est celui de faire la configuration, à partir des présupposés théorico-méthodologiques de l'AD Sémiolinguistique, le genre Test dans le domaine du recueil de textes journalistiques de Clarice Lispector, "Correio Feminino". Cette configuration remarque le genre à partir de ses restrictions dans les niveaux situationnels, discursif et formel. Les résultats démontrent que le genre test, dans le corpus en l'occurrence, s'agit d'un texte médiatique qui a comme finalité proposer quelques argumentations à l'interlocuteur sur des aspects liés à sa personnalité et à son comportement, par le moyen d'une série des questions, tout en sélectionnant les visées d'information, incitation et instruction. Le genre, dans son niveau discursif et formel, se caractérise par la présence des moyens d'organisation descriptive et énonciative, et aussi par quelques constructions grammaticales impersonnelles.